督导心得：体育游戏对大学生的主要作用

    在前几次的听课中，有些老师在课中都用到了游戏内容，有些是比赛性的，有的是娱乐性的，不管是哪种形式，在课中都收到了不错的效果。所以在这里我想说说体育游戏对大学生的作用。

高校体育教学作为学生“最后的体育课”，体育对大学生而言的作用与众不同,它不仅在基本知识的掌握、身体素质的提升、团队精神的培养等方面发挥作用，且在改善人际关系、适应社会需求、减少大学生亚健康、树立终身体育意识等方面作用明显。目前,大学生的人际关系并不乐观，导致这种现象的原因是多方面的,改善这种现象最有效的方式就是改善大学生做人、做事的品行。做人最主要的是建立良好的人际关系，体育游戏在改善大学生人际关系方面的效果突出。体育游戏中大学生可以通过互相接触、切磋、合作、对抗加强个体与个体、个体与团队之间的交流，体会到团结与友爱、鼓励与帮助、关心与支持、尊重与信任、理解与体谅的重要性有利于人际交往和沟通。社会对大学生的期待是多方面的，体育游戏多是在模仿“社会人”的行为，让大学生在游戏中能够发现不足并进行弥补，为其走向社会做好心理准备。亚健康在许多人群中都存在，但在大学生这个群体中表现较突出、较普遍。导致大学生亚 健康的主要原因是：多数大学生生活没 有规律、身心超负荷、社会适应差等。 体育游戏是一种综合性手段，它以身体为载体，通过锻炼增强大学生体质，改善大学生睡眠和食欲，进而提升大学生 身体免疫力，改善大学生身体亚健康。 高校体育作为“最后的体育课”， 对大学生终身体育意识的培养非常必要，毕业后大学生将不再被要求进行体 育锻炼，大学生只有树立终身体育意识 才会主动进行体育锻炼。体育游戏在培养大学生终身体育意识方面具有独特的作用，体育游戏的教学方式有助于大学生养成体育锻炼的习惯，达到终身受益的目的。

作为高校的体育老师，要进一步拓展游戏在体育课的运用，充分的发挥游戏对大学生的身心作用。

                                                                         （文/杨俊德，审/吴凤彬）