督导心得：如何提高大学生排球选项课的学习兴趣

    排球比较深受大众的喜爱，越来越多的大学生都比较喜欢上排球选项课，排球选项课也因此成为大学生最感兴趣的体育教学课程。但是，在目前的高校体育教学过程中，排球选项课深受大学生的喜爱，那么，如何提高大学生排球选修课的学习兴趣呢，我认为可以从一下几个方面去培养。

（一）体育老师主动融入大学生群体之中

在排球选项课的体育教学过程中，体育老师应该主动融人大学生的排球运动训练之中，体育老师带领大学生们训练，让体育老师能够了解大学生们的实际情况，不断改善教学方法，同时还能拉近老师和大学生之间的关系，体育老师和大学生们一起训练， 建立了和谐、积极、友善的课堂氛围，让大学生在快乐的氛围中学习更多的排球技能。例如:体育老师可以和大学生们进行一对一的PK，由于体有老师的排球技能比较高超。所以，在体育老师的帮助之下，大学生们的排球击中概率也会提高，便于大学生们的获得内心的满足感。

(二)加强理论知识的教学

在排球选项课的教学训练阶段，体育老师要保证大学生们能够更加深刻的认识到排球运动，能够积极、主动地参与到排球训练中。在课堂教学上，为大学生们讲解排球的知识，老师可以拿中国女排进行举例，比如:郎平、张常宁、丁霞、刘晓彤等，进一步来激励大学生们具有良好的体育精神。另外，还可以组织大学生们观看中国女排的比赛回放，让大学生们感受中国女排的魅力，并且还要让大学生们一边思考、一边观看，以此来加深对排球运动的认识。大学生们在经过深层次的了解排球运动的理论知识以及排球本身的价值之后，对于大学生们自身的体质健康以及良好的体有技能具有重要的作用，同时还可以培养大学生们的集体主义精神。

（三）在大学生排球比赛中提高技能

   大学生们可以通过体验排球比赛运动的乐趣来进一步培养自身的学习兴趣，除了一些比较正规的排球比赛之外，一些校园排球比赛可以根据具体的情况来进行相应的调整，此外，还可以根据不同的练习目的在一些小场地进行比赛。比如：6mx6m的场地上进行4人传球、垫球比赛，但是对于排球的控制和判断移动具有较高的要求；在网前3mx3m的小场地上进行3人传球、垫球、吊球比赛，在比赛的过程中，大学生面对比较复杂的来球，要能够快速做出反应，通过合理的技术、战术，以及队友之间的相互配合，来增加自身的排球技能

（四）借助游戏教学法，增强大学生们的积极性

   在排球选项课的体育教学过程中，大学生们是课堂的主体，需要老师在教学过程中认证的引导。在排球教学过程中，体育老师应该设置一些小游戏，在游戏的过程中让大学生们感受到排球训练的乐趣，促使更多的大学生能够积极、主动的投身于排球运动之中。在排球的发球训练过程中，老师可以将大学生们分组，5~6个人为一组，比赛发球，看谁的发球率更好；在传球和垫球的教学阶段．体育老师设置接力类型游戏，就如同接力跑步一般，对传球和垫球进行接力：在扣球阶段，体育老师组织扣球射击的游戏，事先在体育场地找准几个射击位置，让学生们瞄准射击，这样的训练方法主要是锻炼大学生们扣球的准确度，提高大学生们的起跳技术、扣球技术。通过游戏教学法，都能帮助大学生增强排球训练的积极性。

                                                                               （文/杨俊德，审/吴凤彬）